Δικαίωμα εγγραφής και συμμετοχής στην επιμόρφωση έχουν οι εμπλεκόμενοι στη ή/και ενδιαφερόμενοι για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, που είναι απόφοιτοι: παιδαγωγικών Τμημάτων, ελληνικής φιλολογίας, θεολογικών σχολών, ξένων φιλολογιών ή άλλων πανεπιστημιακών τμημάτων ελληνικών ή ισότιμων ξένων πανεπιστημίων. Υπό όρους γίνονται δεκτοί υποψήφιοι που δεν έχουν ολοκληρώσει σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
3.500 διδάσκοντες την ελληνική ως Γ2 έχουν παρακολουθήσει τις Διαδρομές
Το 2007, οι Διαδρομές τιμήθηκαν με το Ευρωπαϊκό Σήμα Γλωσσών
Ανάπτυξη της διδακτικής ικανότητας των διδασκόντων την ελληνική ως ξένη γλώσσα
Η ενότητα αφορά θέματα σχετικά με τη γλωσσική διδασκαλία, τη διαχείριση τάξης, την κατανόηση και παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου αναλύοντας τα χαρακτηριστικά των δεξιοτήτων καθώς και τις στρατηγικές που χρησιμοποιούνται...
Η ενότητα αφορά τη διδασκαλία της γραμματικής, του λεξιλογίου και της προφοράς, δίνοντας έμφαση τόσο σε σχετικό θεωρητικό υπόβαθρο όσο και σε διδακτικές προσεγγίσεις για τη διδασκαλία τους...
Στην ενότητα παρουσιάζεται ο τρόπος εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας σε μικρή ηλικία καθώς και η διδακτική προσέγγιση που πρέπει να ακολουθηθεί...
Η ενότητα εστιάζει στη σκοπιμότητά της αξιολόγησης της επίδοσης των μαθητών κατά την εκμάθηση της δεύτερης/ξένης γλώσσας και παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει μια καλά δομημένη γλωσσική δοκιμασία...
Στην ενότητα παρουσιάζονται διαθέσιμα μέσα και προτείνονται τρόποι αξιοποίησής τους στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας μέσα από εφαρμογές σύγχρονης τεχνολογίας...
Στην ενότητα αυτή οι επιμορφoύμενοι μυούνται στο φαινόμενο «γλώσσα» ως σύνθετο κοινωνικοπολιτισμικό φαινόμενο που μας καλεί να ανακαλύψουμε τα μυστικά της...
Στόχος αυτής της ενότητας είναι η συνοπτική και, κατά το δυνατόν, ολοκληρωμένη παρουσίαση των ζητημάτων που αφορούν την ατομική διγλωσσία, όπως οι επιπτώσεις της διγλωσσίας στη γλωσσική και νοητική ικανότητα του ατόμου...
Στην ενότητα διερευνώνται οι πτυχές της πολιτισμικής ποικιλομορφίας, οι επιπτώσεις της σε σύγχρονες μορφές εκπαίδευσης, θεωρητικές και διδακτικές εφαρμογές που προάγουν την διαπολιτισμική επικοινωνία και τη διδασκαλία σε ένα πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό περιβάλλον...
Το πρόγραμμα υλοποιείται εξ ολοκλήρου από απόσταση και αποτελείται από οκτώ ενότητες με πλούσιο εκπαιδευτικό περιεχόμενο βασιζόμενο σε ειδικές βιντεοδιαλέξεις και webinars.
Το πρόγραμμα «Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας» αφορά μαθήματα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση/κατάρτιση/επιμόρφωση διδασκόντων την ελληνική σε παιδιά και σε ενηλίκους στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο. Το πρόγραμμα υλοποιείται εξ ολοκλήρου από απόσταση και αποτελείται από οχτώ θεματικές ενότητες, που καλύπτουν το βασικό, καθώς και το πιο ειδικό πεδίο της γνώσης για τη διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2.
Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η απόκτηση απαραίτητων γνώσεων για την ανάπτυξη της διδακτικής ικανότητας των διδασκόντων την ελληνική ως ξένη γλώσσα, καθώς και η εκπαίδευσή τους στη διδακτική μεθοδολογία σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας και για όλες τις ηλικίες. Για τον σκοπό αυτό στο πρόγραμμα συνεργάζονται και συνεισφέρουν αξιόλογοι και έμπειροι γλωσσολόγοι με εξειδίκευση στην εφαρμοσμένη ή/και στη θεωρητική γλωσσολογία, φιλόλογοι, παιδαγωγοί και ειδικοί εφαρμογών πληροφορικής. Στο πρόγραμμα διδάσκουν ειδικοί επιστημονικοί συνεργάτες του ΚΕΓ που επιμορφώνουν τους συμμετέχοντες σε σημαντικούς τομείς της διδασκαλίας της ελληνικής ως Γ2.
Επιπλέον, οι «Διαδρομές» στοχεύουν στην εξειδικευμένη επαγγελματική επιμόρφωση στη βάση των κύριων ζητούμενων της διδασκαλίας της ελληνικής ως Γ2 και των ΤΠΕ στον χώρο της γλωσσικής διδασκαλίας, στην ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των διδασκόντων, καθώς και στη δημιουργία νέας γνώσης.
ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΜΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ
www.greeklanguage.gr